随着新课程改革不断推进，语文时代宣告到来。语文是基础，是学习别的科目的一个重要跳板，孩子只有拥有了雄厚的语文基础，才能在浩瀚的学海当中，从容扬帆起航。
自2016年教育部出台了多项政策，高考改革更是将语文、数学、英语这三门科目进行了一定规模的整改，外语则可以多次参考，取高分记入高考总分，数学的题目难度也大大降低，只有语文的难度却得到了提升，所以，得语文者得天下！
语文的学习并非一蹴而就的过程，需要长年累月的学习和积累，小学要紧抓，初中要强化，高中要升华，这才是当前语文教育的当务之急。
阅读是语文学科中的重中之重，得阅读者得天下，可以这么说阅读习惯的养成将成为学生小学入学后的重要习惯。
2017年9月1日教育部统编版本的语文教材在小学开始使用，这次语文教材跟以往教材有了很大的改变。
教材体系中将“语文素养”和“人文精神”进行了组合编排，在主题方面更是融入了大量中国传统文化元素：
一是古诗词的增加。其中包含小学语文古诗词129首，初中古诗词132首；
二是专题栏目的增加。如“日积月累”栏目，就安排了成语、歇后语、蒙学读物等传统文化内容；
三是编选了大量反映中国传统文化的课文；
本次改革可谓给学生的语文学习带来了巨大的挑战。
况且当前孩子在学习语文的过程中，还存在：
基础知识薄弱、阅读理解能力差、不会写作文、没有学习方法等问题
这些问题的存在，直接影响了孩子的学习，甚至影响孩子的一生。
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更具趣味的学习方式。专业师资为孩子提供趣味性更浓的教学法那个还是，互动性强，学生参与度高，课后无作业也能更好解决学生拒绝语文的抵触心理。
更贴近大纲要求。课程涵盖了教育部大纲要求学生应掌握的内容，如400成语和160首古诗。
更显著的培训成果。经过上述四个板块的强化训练，很快便能提高学生的语文能力和语文素养，可一定程度解决了学生习作能力差，语文能力薄弱的等一系列问题。
更专业的研发团队。本课程由张伯华教授领导，一线语文教师参与研发，立足当前教学形势，结合实际教学特点，经过2年时间研发而成。
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